2023年3月1日，习近平在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的讲话中指出，回顾历史，党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。新时代新征程，各级党校要坚守这个初心，锐意进取、奋发有为，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。
讲话发表以来，县委党校第一时间组织全体教职工认真学习，围绕讲话进行研讨，深入领会精髓要义。同时就如何做好党校工作深入调研，并形成如下调研报告。
一、践行“党校姓党”原则需要把握的几点要求
“党校姓党”这一基本原则应贯穿在党校办学及管理的所有工作中，这也是明确党校性质、地位并突出党校办学规律和办学质量的重要路径，能够有效凸显出中国共产党创办和建设党校的初衷。围绕“党校姓党”这一基本原则，在党校工作开展过程中应始终把握好以下要求。
(一)“党校姓党”的基本原则框架内，是共产党员队伍高举马克思主义大旗，秉承马克思主义信仰的重要实践发展路径，是全体党员全面落实建设中国特色社会主义和发展社会主义的有效路径。为此，全体党员应对党始终抱有坚定的信念，能够按照党的精神思想指引,对党和人民始终保持忠诚。
(二)“党校姓党”的基本原则是党校与外界联系的重要窗口，是党校在社会领域中宣扬党的先进精神和理念，在社会领域中能够充分发挥带头引领作用的重要支柱。全体党员只有坚定地遵循这一基本原则，才能在困境中明辨大是大非，能够做出正确的判断和选择，从根本上做到凝聚、带领和指引群众的工作目标。
(三)“党校姓党”的基本原则是党的理论研究和理论宣传的重要阵地，是全面学习马克思主义理论，弘扬社会主义主流价值观的重要场所。通过这一宣传教育阵地，确保全体党员能够深入学习并贯彻实践好马克思主义理论经典著作中的思想内容，在实践中更好地推动中国特色社会主义理论学习、发展和应用，发挥出党校宣传教育的重要职能。
(四)“党校姓党”的基本原则是党员干部队伍成长的重要摇篮。党员干部队伍的壮大和前进必须通过建立完善的人才培养机制来实现，而党校在党员队伍的培养建设过程中始终坚持从严治校的理念，始终秉持“党校姓党”的基本原则，从而使良好的党性党风渗透到党员队伍中，为党的队伍不断补充新鲜的血液，保持党旺盛的生命力和战斗力。
(五)“党校姓党”的基本原则是党校有效整合办学、科研、教学等活动的基本管理规范和重要需求，有效落实这一基本原则，是党校能够在日常工作中将思想机制和行动机制有效融合在一起，是党校从根本上提高党员人才素质水平的关键，也是党校管理体系建立和优化的重要基础。
二、围绕做好教学培训，发挥为党育才职能作用
习近平总书记指出，为党育才，是党校的独特价值所在。县委党校以习近平总书记重要讲话精神为指引，结合实际，发挥基层党校优势，以为党培育理论成熟、党性坚定、本领高强的领导干部为己任，切实提高教育培训的针对性和实效性。
我们认真梳理和审视自身工作，当前党校工作中仍存在一些问题和不足，如何进一步发挥党校为党育才职能作用，做好下一步教学培训工作，应当提起重视并深入思考实践。
（一）精心优化党校课程设置。党校的课程体系必须保持理论和实践相结合的思路。党校的部分课程设置过于偏重理论知识方面，忽略了与实践的结合。部分党员接受教育后存在思想认知上的偏差，仅仅停留在头脑和口号中，但是在日常行动中的体现较少。党员思想意识觉悟水平的提升除了党性党风的理论知识宣讲以外，还要在课程设置中突出党员责任党员义务、党员担当等践行方面的内容及活动，这才是更加科学的课程设置。
（二）科学调配党校培训内容。党校培训的内容是否经过了理论和实践的研究，是否符合当前阶段学员的学习需求是党校培训内容需要考虑的问题。现阶段，党校日常教学管理体系在践行“党校姓党”的原则中还不够深入彻底，党校培训内容停留在表面，教学研究与学员的实际学习需求不吻合，这些问题及体现都会影响党校学员的学习效果，继而对党校教育办学质量造成不利影响。
县委党校承担着围绕县委、县政府的重大决策部署，为县委、县政府提供人才教育培训的职责。培训的服务对象是广大的基层党员干部，这就要求我们必须以正确的姿态，主动深入基层调研，梳理基层干部自身正在面对或者需要他们着力解决的问题，把调研中发现的切合实际、便于实操、富有实效的成功经验，与党的理论政策相结合，总结提炼，以科学的态度规划调配好党校培训课程，讲好理论教育和党性教育课程，不断增强党员干部的认同感，推动广大基层党员干部积极作为。
（三）持续提升党校管理理念。党校的工作开展过程中，从严治校必须与党校姓党的原则融合起来，把理念的融合内化为党校日常教学管理工作的基因，使每一位进入党校接受培训的党员干部都能够切实得到磨炼，去除思想认知上的偏差，丢掉言行上的散漫，真正得到成长。但在实际工作中，部分党员将党校视为结交人脉的场所，这些认知和行为都背离了“党校姓党”的基本原则，破坏了党校的校风学风。县委党校在教学培训过程中始终严格管理，挺纪在前，致力于营造良好的校风学风。
鉴于以上问题，县委组织部、县委党校以习总书记相关指示精神为指引，结合沧县实际，自2021年以来，共开展“沧县农村干部“头羊工程”系列培训、“沧县提升高质量发展水平，打造高质量干部队伍培训班”、“沧县‘两新’支部书记系列培训”、“沧县推动经济高质量发展专题培训”“乡村振兴耕耘者”培训班等班次共计14期，持续开展以学习贯彻二十大会议精神、安全生产、碳达峰碳中和、数字经济、民法典、依法统计等主题培训“领导干部周末研习班”12期，累计培训达10000余人次。
三、保持政治上的坚定与清醒，服从服务于党委政府工作大局
（一）强化“党校姓党”的底线思维
第一，党校应始终保持教育为先。全体党校教师要从自身做起,以党立身,做到对党忠贞不贰,热爱党校教育事业，做到学党、懂党、信党，并将党的理论和精神传播给更多的学员，使党的红色讲台越来越鲜明，越来越明亮。要始终保持鲜明的立场，能够正确辨别改革的方向，在辩证的发展历程中传递党的正能量，一言一行守规矩，帮助学员解疑释惑。
第二，党校应始终秉持党性，优化党风。党校人员要加强对党情、政情和社会情势的研究，做好党委政府部门决策的研究者和实践者，做好基层群众实践经验的总结者和传播者，能够保持鲜明的立场。通过党校课程及党校课堂，将党的精神、意图、思路、主张转变为重大决策及重要部署，引领广大党员干部在社会实践中自觉行动。
第三，党校应始终严守党规，紧抓纪律。严守党的舆论阵地，在日常课堂上把握科学的理论导向和正确的舆论导向，与党中央组织始终保持同一声音。在学员座谈、记者采访、社会调查以及课题研究等活动中，做到不发表违背党中央精神和党中央决定的意见，不制造谣言甚至成为谣言传播的终结者。在文化墙、广播电视、报刊书籍等宣传阵地中坚守党的纪律，努力维护好党组织形象。
（二）擦亮党校旗帜的鲜明标识
第一，在大是大非面的问题上掌握主动权，积极帮助党员干部和人民群众明确是非界限，树立正确的价值观，消除各种模糊认识。在越来越多元化意识形态的社会思潮中敢于发声亮剑，始终用党的理论精神来统一思想，武装头脑，引领社会思潮，凝聚各方力量，稳住党的思想主流阵地不动摇，为传播社会主义正能量做出积极的贡献。
第二，将马克思主义理论的学习和研究作为根本任务，积极推进中国特色社会主义理论体系学习，使党的先进思想精神理论成果进入教材，进入课堂，作为培养党员干部的精神食粮，发挥出党校培养人、塑造人、提升人的重要功能。
第三，将“党校姓党”的基本原则融入党校作风建设和日常管理工作中，通过对党校学员学习态度、言行习惯的严格要求，使党校学员能够接受党的优良传统和先进精神的洗礼。提升党员干部队伍的政治素养、作风素养、道德素养和纪律素养。
第四，始终保持党校的理论武装方向，紧紧围绕党中央的思路和理念进行党校学员的思想意识形态教育。通过找准坐标，对照看齐，将党校培养教育的方向和标准落实在思想上和行动上，始终保持和党中央的高度统一。党员干部队伍通过不断的党性锻炼，时刻保持清醒的头脑，真正从内心认同层面走向行动外化层面。
（三）勇担党校服务大局的神圣职责
党校的学术研究和日常教学工作必须为国家的经济建设和改革开放提供思想精神的动力支持。一方面，党校应进一步加强国家改革发展过程中的重要理论研究工作。围绕习近平总书记讲话精神中提出的各种理论和实践问题，结合我国发展改革的目标，提出更具有现实意义的研究课题，使党校的学术研究能够始终走在社会思潮的前沿。另一方面，积极拓展党校科研课题研究应用范围。如今我国已经进入改革的深水区，改革的难度也越来越大。党校要持续在前瞻性上下功夫，围绕深化改革进程中的重点难点问题进行深入探索和研究，为党委政府出谋划策，排忧解难，为政府机构部门提供智力支持，为干部群众答疑解惑，提神鼓劲，提高党校资源的共享利用效率，使党校科研工作发挥出更宽泛的社会效能。
今年以来，县委党校把学习宣传贯彻党的二十大精神以及习近平来河北调研重要讲话精神作为重大政治任务，同时围绕省、市、县工作大局和谋定的主要任务，做好理论研究等工作，使理论研究服从服务于党委政府工作大局。
县委党校紧紧围绕县委、县政府打造中国式现代化沧县美好场景的中心工作，结合我县“一轴双核多驱”的联动发展战略，聚焦沧县全面振兴新形势，坚持问题导向，专门成立四个课题小组，研究新课题，并形成四篇有深度、有分量的高质量论文著作，分别是《如何正确认识习近平新时代中国特色社会主义思想》，从哲学角度阐释如何对待习近平新时代特色社会主义思想的问题；《在新征程上扎实推进共同富裕》，从在新征程上推进共同富裕的重大意义、共同富裕的深刻内涵和分析共同富裕的实现路径三个方面展开研究和论述；《强化党性教育 彰显党校本色——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》，分别从一百年来中国共产党党性教育的宝贵经验、党性教育在党的二十大精神中的重要体现和价值导向、“为党育才、为党献策”是党校的初心使命和历史担当三个方面阐述强化党性教育和彰显党校本色；《弘扬西柏坡精神》，从西柏坡精神的孕育产生和内涵体现，及西柏坡精神在当今时代的传承与发展等方面展开研究论述，为县委县政府科学决策提供智力支持。
（四）严守党校从严治校的基本要求
第一，党校不能放低办学治校的方针要求，要将从严治党和从严治校结合起来，推动党校加快深化改革，加快制度创新。党校领导班子应做好表率，发挥出领头羊作用，在重大决策问题上严格执行民主集中制，做到民主、科学决策。党校教职工应以严谨的态度对待日常科研教学工作，善于发现和分析岗位工作中遇到的问题，将探索创新的精神融入日常岗位工作中，推动党校教学科研制度不断完善，激发教职工队伍的内在激情和活力。教职工应始终保持坚定的立场，为党说话、为党育人，对各种违背党规党纪的职工保持零容忍，将党校姓党的原则落实到党校的日常管理中。
第二，对党校教学内容严格审核。党校教育培训的重点内容是理想信念、党性、作风等教育内容，结合我国全面从严治党的精神框架，确定党校教学的侧重点。始终保持与时俱进的姿态，不断探索和创新教学新方法和新模式，使党校的教学方法和模式能够适应新时代党员干部队伍学习的需求，提高党校的教学效率。
第三，严格进行党校作风管理。从学员的考勤考核、学分考核、笔记考核等方面进行严格管理，彻底肃清官僚主义、形式主义、人脉主义、弄虚作假等不正之风，以高标准严要求来进行教学管理。
当前，时代正在发生巨大的变化，世界正处于百年未有之大变局。在新形势下，我国正面临着前所未有的机遇和挑战。作为党员干部成长的重要摇篮，党校承担着重大的责任和使命，面对新形势大有可为。县委党校必须咬定党校姓党不放松，始终把握住正确的政治方向，坚守为党育才、为党献策初心使命，锐意进取，奋发作为，为打造中国式现代化沧县场景，建设经济强县、美丽沧县作出新的更大的贡献。